Curso de Experto en Psicología Sanitaria en el Área de Urgencias

Curso de Psicología Sanitaria en el Área de UrgenciasHomologado con Titulación Acreditada por la Universidad UTAMED Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo con 7 ECTS, Aula Virtual 24/7 y Tutor experto en la materia.

Especialízate con el Experto en Psicología Sanitaria en Urgencias. Domina la intervención en crisis, catástrofes y detección de suicidio. Aprende protocolos reales para el manejo del paciente agresivo, violencia de género y maltrato infantil en el hospital.

Un curso 100% online que abarca desde la oncología hasta el burnout profesional, dotándote de las habilidades críticas para actuar en la primera línea sanitaria. ¡Sé el apoyo que salva vidas!

180 Horas, 7 Créditos ECTS | Formato Online. Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.

Un itinerario clínico diseñado para la acción inmediata:

• Intervención en Crisis y Catástrofes: Clasificación de catástrofes, comportamientos colectivos y técnicas de focalización antagónica.

• Urgencias Psiquiátricas y de Conducta: Protocolos de actuación ante el paciente agresivo, detección de intentos suicidas y abordaje de drogodependencias.

• Protección y Detección Social: Pautas de actuación legal y clínica ante la violencia de género y el maltrato infantil detectado en hospitales.

• Psicología Hospitalaria: Gestión del estrés prequirúrgico (adultos y niños), abordaje del dolor crónico y acompañamiento en enfermedades de alto impacto como Cáncer, VIH y TCA.

• Medicina Psicosomática: Relación entre mente y cuerpo en patologías como diabetes, cefaleas y enfermedad inflamatoria intestinal.

• Salud del Profesional: Prevención y tratamiento del síndrome de Burnout en equipos sanitarios.

• Psicólogos (Generales Sanitarios y PIR): Que busquen especializarse en el entorno de urgencias hospitalarias y emergencias extrahospitalarias.

• Personal Médico y de Enfermería: Profesionales de urgencias que necesiten herramientas de contención, comunicación de malas noticias y manejo de pacientes difíciles.

• Trabajadores Sociales Sanitarios: Especialistas en la detección de situaciones de riesgo social (maltrato, violencia) en el ámbito clínico.

• Técnicos en Emergencias Sanitarias: Que deseen comprender la respuesta psicológica ante catástrofes y situaciones críticas.

• Profesionales del ámbito relacionado, titulados universitarios o estudiantes en fase final de formación que deseen adquirir o actualizar competencias dentro de su desarrollo profesional. Formación dirigida a titulados universitarios o profesionales en activo dentro de su desarrollo profesional.

Aprendizaje 100% online

Plataforma web donde se aloja todo el contenido de la acción formativa. Mediante ella podrá estudiar y asimilar el temario a través de ejercicios prácticos, autoevaluaciones y una prueba final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, durante las 24 horas del día. Con acceso sin límites a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado dispone de un equipo de profesionales en esta área formativa, brindándole un seguimiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta mediante chat y/o correo electrónico. Recibirás respuesta en un plazo máximo de 24/48 horas según la carga docente.

Nuestros programas académicos disponen del respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una entidad especializada en educación superior online y enfocada en la innovación tecnológica y metodológica. Este aval asegura que los contenidos y el planteamiento formativo de nuestros Cursos Online se elaboran siguiendo criterios de calidad, actualización continua y rigor pedagógico.

Los diplomas expedidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) acreditan que el alumno ha superado satisfactoriamente un programa formativo conforme a los estándares de calidad académica fijados por la institución.

Cada diploma digital incluye la firma institucional y es remitido directamente por la universidad al estudiante, garantizando así su validez y autenticidad.

• La formación presente en este curso no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por lo tanto de una formación de especialización y complementaria, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua, siendo imprescindible revisar los requisitos específicos de baremación de la bolsa de trabajo pública concreta a la que se quiera optar.
• Información sobre Baremación: Se recomienda al opositor verificar los requisitos técnicos de su convocatoria para asegurar la correcta baremación de los créditos en su concurso-oposición, ya que los criterios pueden variar según el organismo público.

TEMA 1. PSICOLOGÍA DE LA SALUD

1. Introducción.

2. El nacimiento de la psicología de la salud como disciplina.

3. Fundamentos. Bases teóricas y empíricas de la psicología del bienestar.

4. Perfil del psicólogo de la salud.

5. Ámbitos de actuación de la psicología de la salud.

TEMA 2. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD. ACTUACIONES POSIBLES EN LA SALUD MENTAL

1. Introducción.

2. La salud mental en la actualidad.

3. Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales.

4. Prevención y promoción de los trastornos de la salud mental en atención primaria: medidas preventivas.

5. Derechos humanos de los enfermos mentales.

TEMA 3. ESTRÉS EN LA HOSPITALIZACIÓN Y ANSIEDAD PREQUIRÚRGICA EN PACIENTES ADULTOS

1. Introducción.

2. Definición: breve reseña del proceso de estrés.

3. Fases del estrés.

4. Componentes de la respuesta estrés.

5. Fuentes de estrés en la hospitalización.

6. El marco hospitalario.

7. El hospital como estresor.

8. Características personales: factores de vulnerabilidad.

9. Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización.

TEMA 4. ESTRÉS EN LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL. UN MODELO DE VALIDACIÓN DE PROGRAMAS DE PREPARACIÓN A LA INTERVENCIÓN QUIRÚRGICA

1. Hospitalización como elemento estresor en el niño.

2. Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica.

3. El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica.

4. Importancia de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños.

TEMA 5. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

1. Introducción.

2. Epidemiología.

3. Etiopatogenia.

4. Clínica.

5. Diagnóstico.

6. Pronóstico.

7. Tratamiento psicológico de la anorexia nerviosa.

8. Tratamiento psicológico de la bulimia nerviosa.

TEMA 6. ENFERMEDADES PSICOSOMÁTICAS

1. Introducción.

2. Las enfermedades psicosomáticas.

3. La medicina psicosomática.

4. Cefaleas.

5. Diabetes Mellitus.

6. Enfermedad inflamatoria intestinal.

7. Úlcera gastroduodenal.

TEMA 7. EL PACIENTE AGRESIVO

1. Introducción.

2. Prevalencia.

3. Normas de actuación con un paciente violento.

4. Patologías que más frecuentemente se relacionan con la agresividad.

5. Tratamiento psicofarmacológico con pacientes agresivos.

TEMA 8. DETECCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Concepto.

2. Epidemiología.

3. Tipos de violencia.

4. Perfil del maltratador y la víctima.

5. Los profesionales sanitarios.

6. Pautas de actuación en cada una de las instancias.

7. Aspectos legales.

TEMA 9. MALTRATO INFANTIL

1. Introducción.

2. Concepto y magnitud del problema.

3. Detección de malos tratos infantiles en hospitales.

4. Valoración de los malos tratos en la infancia.

5. Impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial.

TEMA 10. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL DROGODEPENDIENTE

1. Introducción.

2. Definiciones.

3. Clasificación de las drogas.

4. El modelo cognitivo conductual en el paciente drogodependiente.

5. Tratamiento psicológico del alcoholismo.

6. Reinserción de las drogodependencias.

7. Tratamiento de la comorbilidad de las drogodependencias.

TEMA 11. EL DOLOR

1. Introducción.

2. Conceptos y aspectos sociológicos.

3. Epidemiología.

4. Neurofisiología.

5. Aspectos psicológicos.

6. Valoración del dolor.

7. Tratamiento.

TEMA 12. INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS EN CRISIS

1. Introducción.

2. Clasificación de las catástrofes.

3. Resolución de las catástrofes.

4. Comportamientos ante una catástrofe.

5. Reacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofe.

6. Medidas de control en situaciones de crisis.

7. Apoyo psicológico en catástrofes.

8. Las funciones del psicólogo.

9. Técnica de focalización antagónica.

TEMA 13. ABORDAJE PSICOLÓGICO DEL PACIENTE DON INFECCIÓN DE VIH/SIDA

1. Introducción.

2. Términos básicos en la enfermedad del SIDA.

3. Infección por VIH-1.

4. Manifestaciones psicológicas en el SIDA.

5. Tratamiento.

6. Técnica de afrontamiento.

TEMA 14. EL PACIENTE ANTE EL CÁNCER

1. Introducción. Las malas noticias.

2. Afrontamiento del paciente y la familia ante la enfermedad.

3. Reacciones de duelo del paciente y la familia.

4. Intervención de la familia del enfermo de cáncer.

5. Intervención psicológica con enfermos de cáncer.

6. La valoración del paciente oncológico de la información recibida sobre su diagnóstico.

7. Tratamiento psicológico. Quimioterapia.

TEMA 16. DETECCIÓN DE INTENTO SUICIDA EN URGENCIAS

1. Introducción.

2. Epidemiología.

3. Factores de riesgo de las conductas suicidas.

4. Modelos explicativos.

5. Tratamiento.

6. Importancia de programas para la intervención del suicidio.

TEMA 17. BURNOUT

1. Introducción y definición.

2. Definiciones actuales.

3. Síntomas.

4. Consecuencias a nivel individual y organizacional.

5. Etiología.

6. Etapas de la aparición del burnout.

• Multidisciplinaridad Real: Abordamos desde la neurofisiología del dolor hasta los aspectos legales de la violencia, ofreciendo una visión completa del sistema de urgencias.

• Foco en la Urgencia Vital: A diferencia de otros cursos, aquí profundizamos en el paciente agresivo y la detección del suicidio, dos de los mayores retos actuales en los hospitales.

• Humanización de la Asistencia: Enseñamos a tratar la enfermedad, pero también a la persona, reduciendo el impacto estresante del marco hospitalario.

• Autocuidado del Profesional: Incluimos un módulo específico de Burnout porque sabemos que para cuidar en urgencias, primero debes proteger tu propia salud mental.

Los Pilares de tu Especialización:

• Gestión de Crisis: Apoyo psicológico en catástrofes y reacciones comportamentales según la fase del evento.

• Detección de Riesgos: Protocolos específicos para suicidio, violencia de género y maltrato infantil.

• Psicología Clínica Hospitalaria: Abordaje de TCA, enfermedades psicosomáticas, VIH y oncología.

• Manejo de la Agresividad: Normas de actuación y tratamiento psicofarmacológico ante el paciente violento.

• Neuropsicología del Dolor: Valoración y tratamiento psicológico del dolor en el entorno de urgencias.

Objetivo General

Proporcionar al alumnado una formación especializada en Psicología de la Salud aplicada al ámbito sanitario y de urgencias, capacitando para comprender los procesos psicológicos implicados en la enfermedad, la hospitalización y las situaciones críticas, así como para diseñar e implementar intervenciones psicológicas orientadas a la prevención, el afrontamiento y la mejora del bienestar emocional de pacientes y profesionales sanitarios.

Objetivos Específicos

Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de comprender el origen y desarrollo de la Psicología de la Salud como disciplina aplicada al ámbito sanitario; analizar las bases teóricas y empíricas del bienestar psicológico y la promoción de la salud mental; identificar los ámbitos de actuación del psicólogo en contextos hospitalarios y de urgencias; reconocer la importancia de la prevención de los trastornos mentales y la protección de los derechos humanos de los pacientes; comprender el proceso fisiológico y psicológico del estrés y su impacto en la hospitalización de adultos y niños; identificar factores de vulnerabilidad ante la ansiedad prequirúrgica y aplicar programas de preparación psicológica; analizar los trastornos de la conducta alimentaria y su abordaje terapéutico; comprender la relación entre factores psicológicos y enfermedades psicosomáticas; identificar estrategias de intervención psicológica en enfermedades crónicas como diabetes, cáncer o infección por VIH/SIDA; analizar los aspectos psicológicos del dolor y sus técnicas de valoración y tratamiento; aplicar intervenciones psicológicas en situaciones de crisis, catástrofes y emergencias sanitarias; reconocer factores de riesgo y modelos explicativos de la conducta suicida y aplicar pautas de actuación en urgencias; identificar indicadores de violencia de género y maltrato infantil en el ámbito sanitario y aplicar protocolos de actuación adecuados; manejar adecuadamente situaciones de agresividad en pacientes hospitalarios; aplicar el modelo cognitivo-conductual en el tratamiento de las drogodependencias y su comorbilidad; comprender el proceso de afrontamiento y duelo ante enfermedades graves; y reconocer, prevenir y abordar el síndrome de burnout en profesionales sanitarios mediante estrategias de autocuidado y prevención organizacional.

El sistema de evaluación de nuestro curso online está planteado para valorar de forma global los conocimientos y habilidades adquiridos por el alumnado a lo largo de todo el itinerario formativo.

Evaluación tipo test:
La evaluación se estructura mediante cuestionarios tipo test, distribuidos en cada uno de los temas que componen el programa. Cada prueba incluye preguntas de opción múltiple, generadas de manera aleatoria, con el objetivo de garantizar la imparcialidad, diversidad y equidad del proceso evaluador. Las preguntas se encuentran ponderadas según la importancia y la carga lectiva de cada módulo del curso.

Este sistema permite asegurar que las cuestiones planteadas representan fielmente los contenidos más relevantes y que la evaluación abarca de manera equilibrada la totalidad de los temas impartidos.

Para superar el curso y obtener la certificación correspondiente, será necesario alcanzar una puntuación mínima del 75 % en cada uno de los cuestionarios evaluativos, garantizando así que el alumno ha asimilado adecuadamente los contenidos y ha adquirido las competencias exigidas.