Curso en Fundamentos y Evaluación de la Neuropsicología Clínica

Curso de Experto en Fundamentos y Evaluación de la Neuropsicología Clínica Homologado con Titulación Acreditada por la Universidad UTAMED Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo con 8 ECTS, Aula Virtual 24/7 y Tutor experto en la materia.

Domina el diagnóstico cerebral con nuestro Experto en Evaluación de la Neuropsicología Clínica. Aprende desde neuroanatomía y plasticidad hasta el uso de fRMN, PET y TAC. Un programa de 200h 100% online que te capacita para aplicar baterías de exploración y redactar informes clínicos profesionales. La base definitiva para psicólogos y profesionales de la salud que buscan rigor técnico en la interpretación del comportamiento humano.

200 Horas, 8 Créditos ECTS | Formato Online. Acreditado por Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.

Un itinerario técnico que combina biología, tecnología y clínica:

• Cartografía Cerebral (Neuroanatomía): Constitución detallada del Sistema Nervioso y localización de funciones.

• Procesos Cognitivos Superiores: Neuropsicología de la atención, percepción, memoria, lenguaje y la tríada emoción-conducta.

• Tecnología de Neuroimagen: Comprensión y uso clínico de la Resonancia Magnética Funcional (fRMN), Electroencefalografía, TAC y PET.

• Baterías de Exploración y Screening: Selección e interpretación de pruebas específicas para evaluar gnosias, praxias y funciones ejecutivas.

• El Informe Clínico: Modelos, formatos y habilidades terapéuticas para comunicar diagnósticos complejos al paciente y a su familia.

• Psicólogos y Estudiantes de Grado: Que deseen una base sólida y técnica antes de cursar un máster habilitante o especializarse en clínica.

• Médicos y Enfermeros: Interesados en profundizar en la interpretación de pruebas de neuroimagen y procesos cognitivos.

• Terapeutas Ocupacionales y Logopedas: Que necesiten dominar el proceso evaluador para coordinar planes de rehabilitación más precisos.

• Investigadores en Neurociencia: Que busquen una actualización en los fundamentos de la plasticidad cerebral y neurofisiología del daño.

• Profesionales del ámbito relacionado, titulados universitarios o estudiantes en fase final de formación que deseen adquirir o actualizar competencias dentro de su desarrollo profesional. Formación dirigida a titulados universitarios o profesionales en activo dentro de su desarrollo profesional.

Aprendizaje 100% online

Plataforma web donde se aloja todo el contenido de la acción formativa. Mediante ella podrá estudiar y asimilar el temario a través de ejercicios prácticos, autoevaluaciones y una prueba final.

Campus virtual

Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, durante las 24 horas del día. Con acceso sin límites a los contenidos de este curso.

Equipo docente especializado

El alumnado dispone de un equipo de profesionales en esta área formativa, brindándole un seguimiento personalizado.

Centro del estudiante

Contacta mediante chat y/o correo electrónico. Recibirás respuesta en un plazo máximo de 24/48 horas según la carga docente.

Nuestros programas académicos disponen del respaldo académico de la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED), una entidad especializada en educación superior online y enfocada en la innovación tecnológica y metodológica. Este aval asegura que los contenidos y el planteamiento formativo de nuestros Cursos Online se elaboran siguiendo criterios de calidad, actualización continua y rigor pedagógico.

Los diplomas expedidos por la Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) acreditan que el alumno ha superado satisfactoriamente un programa formativo conforme a los estándares de calidad académica fijados por la institución.

Cada diploma digital incluye la firma institucional y es remitido directamente por la universidad al estudiante, garantizando así su validez y autenticidad.

• La formación presente en este curso no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por lo tanto de una formación de especialización y complementaria, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua, siendo imprescindible revisar los requisitos específicos de baremación de la bolsa de trabajo pública concreta a la que se quiera optar.
• Información sobre Baremación: Se recomienda al opositor verificar los requisitos técnicos de su convocatoria para asegurar la correcta baremación de los créditos en su concurso-oposición, ya que los criterios pueden variar según el organismo público.

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA (4 ECTS)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS ESENCIALES DE LA NEUROPSICOLOGÍA

1. Antecedentes y conceptos generales

2. Áreas de la Neuropsicología

3. Áreas de actuación de la Neuropsicología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA.

1. Neurología

2. Constitución del Sistema Nervioso

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS: NEUROPSICOLOGÍA

1. Proceso de atención

2. Percepción

3. Conceptos generales sobre la memoria

4. El proceso de aprendizaje

5. El pensamiento y sus generalidades

6. Procesamiento del lenguaje

7. Emoción-conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLASTICIDAD Y LAS NEUROTRANSMISORES

1. Plasticidad cerebral

2. Neurofisiología de la recuperación del daño cerebral

3. Recuperación de las lesiones cerebrales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GENERALIDADES SOBRE LA NEUROIMAGEN

1. El proceso de Electroencefalografía

2. Resonancia magnética funcional (fRMN)

3. Métodos de imagen tomográfica: TAC y PET

MÓDULO 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA GENERAL (4 ECTS)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

1. Proceso evaluador en la clínica Bases teóricas, modelos y principios de la evaluación

2. Pruebas de evaluación: principios de selección

3. Interpretación de los datos de la evaluación

4. Habilidades terapéuticas para la evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA POR FUNCIONES EJECUTIVAS

1. Evaluación de la atención y percepción

2. Evaluación del aprendizaje y la memoria

3. Evaluación de las praxias

4. Evaluación de las gnosias

5. Evaluación de la emoción

6. Evaluación de la conducta

7. Evaluación de las habilidades visuoespaciales

8. Evaluación del lenguaje y la comunicación

9. Baterías de exploración y screening

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DEL INFORME NEUROPSICOLÓGICO

1. Estilo del informe neurológico

2. Modelos y formatos del informe neurológico

3. Comunicación al paciente y familia

• Doble Enfoque Técnico (8 ECTS): Equilibramos los fundamentos biológicos con la práctica real de la evaluación clínica.
• Especialización en Neuroimagen: Incluimos un bloque dedicado a las últimas tecnologías de diagnóstico, algo fundamental para el mercado de 2026.
• Habilidades Terapéuticas: No solo evaluamos funciones; formamos en la comunicación al paciente, un área crítica para la ética profesional.
• Certificación Universitaria: Un título con créditos ECTS que respalda tu formación ante cualquier institución sanitaria o académica.

• Fundamentos Biológicos: Neuroanatomía, plasticidad cerebral y neurofisiología de la recuperación post-lesión.
• Arquitectura Cognitiva: Neuropsicología del lenguaje, pensamiento, aprendizaje y procesamiento emocional.
• Diagnóstico Tecnológico: Análisis de Electroencefalografía y métodos de imagen tomográfica (TAC/PET).
• Metodología de Evaluación: Screening de funciones ejecutivas, memoria, atención, gnosias y praxias.
• Documentación Clínica: Estructura, estilo y comunicación de resultados mediante informes neuropsicológicos.

Objetivo general

Proporcionar una formación sólida en los fundamentos teóricos, neuroanatómicos y funcionales de la Neuropsicología Clínica, capacitando al alumnado para comprender la relación entre cerebro y conducta, evaluar de forma sistemática las funciones cognitivas y ejecutivas, interpretar resultados neuropsicológicos con criterio clínico y elaborar informes profesionales rigurosos adaptados al contexto sanitario.

Objetivos Específicos

Comprender los antecedentes históricos y los conceptos fundamentales de la Neuropsicología Clínica, identificar las principales áreas de actuación del neuropsicólogo en el ámbito sanitario, conocer la organización anatómica y funcional del sistema nervioso central, relacionar estructuras cerebrales con funciones cognitivas específicas, analizar los procesos de atención, percepción, memoria, aprendizaje, pensamiento y lenguaje desde una perspectiva neuropsicológica, comprender la interacción entre emoción y conducta en el funcionamiento cerebral, explicar los mecanismos de plasticidad cerebral y recuperación del daño neurológico, conocer los principales métodos de neuroimagen estructural y funcional y su utilidad clínica, dominar los fundamentos metodológicos del proceso de evaluación neuropsicológica, seleccionar pruebas e instrumentos de evaluación adecuados según la función cognitiva a explorar, interpretar datos neuropsicológicos considerando variables clínicas y contextuales, evaluar funciones ejecutivas, atención, memoria, praxias, gnosias, lenguaje, habilidades visuoespaciales, emoción y conducta mediante herramientas estandarizadas, conocer baterías de screening y exploración global, desarrollar habilidades clínicas para la entrevista y la evaluación terapéutica, estructurar y redactar informes neuropsicológicos con claridad, coherencia y rigor técnico, adaptar la comunicación de resultados al paciente y a su familia, y aplicar una visión integradora que permita relacionar evaluación, diagnóstico funcional y planificación de la intervención.

El sistema de evaluación de nuestro curso online está planteado para valorar de forma global los conocimientos y habilidades adquiridos por el alumnado a lo largo de todo el itinerario formativo.

Evaluación tipo test:
La evaluación se estructura mediante cuestionarios tipo test, distribuidos en cada uno de los temas que componen el programa. Cada prueba incluye preguntas de opción múltiple, generadas de manera aleatoria, con el objetivo de garantizar la imparcialidad, diversidad y equidad del proceso evaluador. Las preguntas se encuentran ponderadas según la importancia y la carga lectiva de cada módulo del curso.

Este sistema permite asegurar que las cuestiones planteadas representan fielmente los contenidos más relevantes y que la evaluación abarca de manera equilibrada la totalidad de los temas impartidos.

Para superar el curso y obtener la certificación correspondiente, será necesario alcanzar una puntuación mínima del 75 % en cada uno de los cuestionarios evaluativos, garantizando así que el alumno ha asimilado adecuadamente los contenidos y ha adquirido las competencias exigidas.